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考研英语二各题型答题技巧分享

研究生入学考试英语是一个坚持不懈的过程。许多学生问研究生入学考试英语两种问题是否有回答技巧。以下是好轻松考研小编分享的考研英语二各题型答题技巧,一起来看看吧!只有掌握解答技术,才能有目的地面向所有问题类型。

考研英语二

  一、完全填空。

1.问题量多,分数低,如果可以的话最后回答。

2.解答程序可分为:

(1)首先通读主题和选项,主题一般包含文章中的关键词,选项一般总结某段或某段。通读主题和选项后,可以知道文章的主题和大致内容。

(2)找出主题关键词所在的段落,找出选项中与关键词所在段落同义、近义或相关性的词,实现关键词的对接,确定句子之间的相关性,选择正确的答案。另外,通过阅读选项,可能会找到与其他选项表达完全不同意的句子,通过阅读文章,可以直接排除该选项,进一步降低选项的难易度。

(3)将选择的选项与主题相连读,看内容是否一致,前后是否一致。

3.参考红花绿叶原则

(1)红花语:以下8个词(词组)出现3次以上,每次作为正确的答案出现:however、while、although、forexample、suchas、because...

(2)绿叶语:以下10个词出现了2~3次,但没有成为正确的答案:at、ifonly、onlyif、nowthat……...

  二、阅读理解。

1.五种问题类型的不同应对方法:

(1)细节问题。

根据主题找关键词,根据关键词定位段落。80%向下寻找,20%向上寻找,与文章基本相同的选项,一般是错误的,正确的答案符合文章的主旨。

(2)主题。

这篇文章的主要描述对象是什么?错误选项中最常见的是混淆关系,张冠李戴。另外,这样的问题类型的答案多在文章的末尾找到,注意文章的最后一段。同时,如果你问某一段的中心思想,你应该注意这一段的第 一句和最后一句。

(3)态度问题。

审查问题。要注意文章中主人物的观点和作者的观点不同。考生们在写这类题目的时候,可以在看文章的时候把语气词和主词划下来,同时注意文章中的转折词,一般在转折词后面都能找到答案。

(4)推断问题。

主要考查学生对这篇文章的理解,根据主题的意思阅读文章的内容。

(5)词义问题。

找出关键词的段落,本来明确这个词的意思就不难了。如果不清楚,可以比较各选项的意思,联系这个词前后内容表达的意思,选择的。

2.相关选项:

(1)四个选项分布一般均匀。

(2)纠缠某个主题时,可以参考答案分布排除答案。同时,答案通常不是AAA、BBB、CCC、DDD三个连接的正确答案,一篇文章中出现同一个正确答案选项的概率通常不超过两次。

  三、新问题类型。

1.小标题。

小标题的解题技术主要集中在段落与小标题相关性的比较上

(1)关注段落的第 一句、第二句,看看关键词和短语是否与等待选择的小标题的词相同,如果有的话,重点进一步比较详细的内容。

(2)扫描段落,看看有没有提到某个单词或事物,看看这个单词或事物是否出现在小标题上。如果有,它将被列为关键,并进一步比较详细内容。

(3)如果前两个项目都没有,回到段落的最后一句,看看小标题中出现了最后一句重点词的同义替换表现。如果有的话,这个项目是答案。

(4)总的来说,小标题一般包含对某一段落核心内容的再现,只是再现的方式不同,一般包含原词再现、同义词再现、词义再现三种形式,第 一种在解题过程中很容易看出,后两种需要细心比较。

2.多个对应(匹配问题)

主要调查理解和判断能力:

(1)通读主题和选项,主题一般包含文章中的关键词,选项一般总结某段或某段。通读主题和选项后,可以知道文章的主题和大致内容。

(2)带着问题阅读文章,找出题目的关键词所在的段落,找出选项中与关键词所在的段落同义、近义或相关性的词,实现关键词的对接,确定句子之间的相关性,选择正确的答案。

(3)关键词的确定无疑是解决问题的第 一步。往年的对应中,问题中的关键词大多是专有名词。

  四、翻译。

1.对于翻译问题,主要依赖于英语的积累。所以,想在后期迅速得分,难易度很高。得分很难,但不能随便失分。要保证笔迹整齐。

2.要点技术:

(一)调整顺序:

①AofB(应翻译为b的a)。a为数量时,翻译应为AB。

②后面的定长时,放在后面即可。

③在一个句子中,表示时间、场所、条件、原因、方式等的词语、词组或从属地位的状语,向前翻译。

(2)被动语态翻译:尽量不要带被动字,要积极被动。

(3)所有方法都试过,翻译不顺利时,可大胆翻译。

 五、作文。

  1.小作文。

(1)不要一看到主题的要求就忙于写作。字数要求在百字左右,但在脑子里整理构想。

(2)首先说明信件的目的,注意相关词和连接词的运用,阐述个人观点。

(3)行文之间应注意简化描述,用短句代替冗长句。

  2.大作文。

(1)检查自己的模板是否在网上传播的万 能模板,有自己的模板。如果是千篇一律的模板,作文分数可能很难看。

(2)基础好的学生可以自己整理句式结构,系统地整理常用图表类。添加亮点句式,使作文更加独特。

(3)可用长短句结构。写一个短而精致的句子可以起到画龙点睛的作用。把短句放在段首或段末,揭开主题。

(4)阐述几个要点时,可采用先短后长的句组形式。

(5)短语表达是亮点的表现,也是收集字数的可行方法。思维短路时,用短语表达,字数明显增加,表达也更加正确。

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